説明の前に資料の分岐を見つける

43を42と記したら、どこから違うでしょうか

『梅花易数』巻一の観梅例は、年・月・日の数を5、12、17として合計34、申時の9を加えて43とします。もし整理の際に時数だけを8と写したら、合計は42です。解釈を読む前にこの一字の違いを探すと、どこで記録が分かれたかを確かめられます。

本稿では古例の計算を照合し、現代の事例整理の方法を提案します。版の保存や事前の評価基準を、古書そのものの研究手順だったとは述べません。古例の物語も、第三者が独立に検証した成績データとして扱いません。

計算の誤りと読みの違いを分ける

正しい記載では34を8で割った余り2が上卦の兌です。43を8で割ると余り3で下卦は離、6で割ると余り1で初爻が動きます。時数を8とした仮の誤記では、42を8で割って余り2、下卦も兌となり、6では割り切れるので六位循環の上爻です。

二行目は本稿が設けた誤記の教材です。原書にこの誤りがあるという指摘ではありません。違う入力から得た図に対して、どれほど自然な説明を書いても、元の記録の解釈を検証したことにはなりません。時間から起卦する際の暦と規則を参照し、入力まで戻れるようにします。

元の図を開いて拡大する

BaZiFlowの事例点検図です。誤記は教材の設定で、原書の申時の数は9です。

修正時には旧値と理由、新しい版を残します。入力の誤記と、同じ入力を異なる規則で読んだ差は別の発見です。旧稿を消してしまうと、後からこの二つを見分けにくくなります。

結果を知る前に、何を一致とするか決める

匿名の作業について、約束した期限までに完了するかを練習の問いとする場合を考えます。「進展がある」だけでは、初稿送付、作業完了、相手の検収のどれを指すか分かりません。結果が出てから都合のよい意味を選ばず、期限と完了条件を先に保存します。

問題の範囲、起卦入力、採用した規則、図、当時の解釈を原稿として残します。公開用には確認に必要な情報だけを匿名化し、氏名や連絡先、私生活の細部まで載せる必要はありません。後日の補足は別の欄に置き、元の文章と区別できるようにします。

結果の後で新しい読みを思いつくこと自体は学習になります。ただし、その読みが当初から予測されていた扱いにはしません。後から思い出した外応も追加時点を記します。爻辞と外応の記録のように、見聞と解釈を分けておくと確認しやすくなります。

部分一致と不明を残した数え方

算術の教材として十二件を想定します。事前の基準に完全一致が三件、不一致が四件、部分一致が二件、結果不明が三件です。架空の数字であり、BaZiFlowの測定結果でも梅花の的中率でもありません。

評価可能な九件のうち完全一致を数えるなら3/9です。全十二件中、現時点で完全一致が占める割合は3/12です。分母が違うため、答える問いも違います。部分一致と不明を成功に加えて8/12とすれば、証拠が増えたのではなく分類を変えたことになります。

部分一致は、どの事前条件を満たし、何を満たさなかったかを残します。不明にも期限未到来、返答なし、結果を確認できない場合があります。返答がないことを一致とせず、まだ期限前の記録を自動的に不一致にもしません。情報が増えたら結果欄を更新し、以前の状態も追えるようにします。

古例の筋書きだけを集めない

巻二「心易占卜玄機」は、観梅や牡丹と同じ卦が出るたびに、同じ人物や馬の行動が起きるとは限らないと説明します。新しい事例には、その場の資料に基づく推論が必要です。古い話の名前だけを替えても、新しい状況を検討したことにはなりません。

合った事例だけを選んだ集録では、元の全体数が見えません。計算の再現、規則の明示、現実の結果との一致は別々に点検します。34と43が正しいことは、その計算部分を支えますが、物語全体の予測能力まで証明しません。

振り返りの最後には、誤記、規則差、解釈の行き過ぎ、結果資料の不足のどれが見つかったかを書きます。別方式との比較に進むなら、梅花と六爻の違いを読み、入力や判読規則の異なる記録を一つの成功率へ混ぜないようにします。