ペンタクルの3：台の上の彫刻家

台の上の彫刻家：修道院の仕事場

ウェイトはこの札に一文だけ書きます。修道院で彫刻家が仕事をしている。続けて、ペンタクルの8の図と見比べるよう促します。そこでは見習いか素人がすでに報酬を受け、いまは本気で働いている、と。

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ペンタクルの3：台の上で働く人

RWS版の図は、尖ったアーチの石の広間です。アーチの格子にペンタクルが三枚はめ込まれています。左では一人が木の台に立ち、こちらに背を向けて壁を刻んでいます。右には二人が並び、一人は暗い色の修道服、もう一人は赤い斑点のあるマントで、そばから見ています。サイトの原創カードでは、台の上の人が槌を振り上げ、下の二人のうち一人が図面を広げます。図面はRWS版の絵にもありますが、ウェイトの文にはありません。

「熟練の労働」から「名声と栄光」へ：語義の前半と後半

ウェイトの占断の前半は、技、職業、熟練の労働。そこで向きが変わります。ただし通常は、高貴、貴族、名声、栄光の札と見なされる。

技、職業、熟練の労働。ただし通常は、高貴、貴族、名声、栄光の札と見なされる。

「ただし……通常は」の一言で立ち止まります。前半は図から直接読めます。彫刻家が働いている。後半はより一般的な読みですが、もう図を離れています。補足はもう一度向きを変え、「男性なら、長男の名声」と言います。1910年の言い方で、名声は別の人に落ちます。逆位置には語がなく、「隣の札次第」とあるだけです。

8との見比べ：見習いは報酬を受け、いまは本気で働く

ウェイトはこの札をペンタクルの8とともに読みます。8では、石の芸術家が仕事をし、その作品を戦利品の形で展示している。語義は仕事、雇用、注文、技、そして「おそらく準備段階」。

読み方：ほぞの緩んだ古い椅子を、誰が「直った」と言うか

図の三人は、物事が仕上がるときの三つの役に対応させられます。作る人、照らし合わせる図、脇で確かめる人。語義の移り方も同じことを教えます。「何をしたか」と「どう評価されるか」は別で、順番を逆にしてはいけません。

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   作る人：手元の一歩

   実際にした手順を書きます。古い接着剤を削る、新しく塗る、クランプで一晩締める。前半の「熟練の労働」は、このように指させる仕事のことです。

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   照らし合わせるもの：何と比べるか

   札の上で図面にあたるのは、ほかの三本の脚のほぞです。新しいほぞはそれと同じ太さにそろえる。比べるものがなければ「よい」とは言えません。

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   確かめる人：誰が見るか

   台の脇の人は検査です。家族が椅子に座って揺らし、きしむ音がしないかを聞く。名声はこの三つのあとで、先回りして代弁してはいけません。

逆位置と隣の札：凡庸、些末、「仕事でもそれ以外でも」

ウェイトの逆位置は、凡庸（仕事でも、ほかでも）、幼稚、些末、弱さ。「仕事でもそれ以外でも」の一言は、この一連の語が技だけでなく、ふるまいの狭さや浅さも指すことを示します。補足は逆位置に語を与えず、隣の札次第とだけ言います。