根拠と学習

復習の「分かった」を、次の例で確かめる

答えを見直すだけでなく、別の例に説明を移せるかを記録します。初めの回答、確認した根拠、間違えた位置を残し、次の学習を小さく具体化します。

「未確認」を残せる記録の作り方

資料不足、出典の食い違い、方式の不明点を区別し、判断を保留する場所を明示します。元の記録と修正版を結び、後から一つの主張をたどれる形に整えます。

先に読む: 「ある」「示す」「考えられる」「勧める」を分ける