时间起卦的两个总数
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拆解传本观梅数例的34与43,区分原始时刻、农历转换和年时支数,说明闰月、换日与时区设置怎样保留,便于逐层复算。
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传本时间起例先把年支数、月数、日数相加取上卦,再加时支数,所得总数分别取下卦和动爻。观梅例的34与43让这条分工很清楚。学会复算后,再只改时数,便能看出哪一部分应变、哪一部分保持不变。
- 年与时使用子一至亥十二的支序数,月日使用所选传统历日;公历年份、钟点和节气月不能无说明替换。
- 观梅数例34除八余2取上兑;加入申时9得到43,同一个43分别除八得下离、除六得初爻。
- 保持5、12、17不变,仅把时数9改为10,上卦仍兑,总数44使下卦改震、动爻改二,变化有明确来源。

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同一个“十二月”,未必是同一份输入
一份笔记写“十二月十七日申时”,另一份把手机显示的12月17日直接代入。即使后面的加法一模一样,两份记录也可能没有使用同一种历法。时间起卦首先要解决的不是余数,而是每个数字从哪里来:公历日期、农历月日、年支序数与时支序数不能混写成四个看似普通的整数。
《梅花易数》卷一“年月日时起例”以年支和时支取数,子=1,依次至亥=12;月份取1至12,日期取初一=1,依次至三十=30。本文按这一传本路线解释,并保留原来的月日性质;不把公历年份数、钟表小时数或八字节气月悄悄换进公式。尚不熟悉卦数的读者可先看八卦与六十四卦。
年支序数
子1至亥12
月与日
所用传统历日
时支序数
子1至亥12
先分出原始时刻、历法结果和取数
原始记录可以是带时区的公历时刻,历法转换后得到农历月日等资料,最后才依起例把年支和时支转为序数。每一层都应保留,不能只存最后的总和。若校时设置使时支跨界,就要能回查是哪一步改变,而不是把新卦当作另一次神秘提示。
| 层次 | 本文应保存什么 | 不能替代它的资料 |
|---|---|---|
| 原始时刻 | 日期、钟表时间、时区,必要时地点 | 只有“下午” |
| 历法转换 | 农历月日、闰月标记、年支及规则 | 只写公历月号 |
| 起例取数 | 年支序数、月、日、时支序数 | 公历年份四位数字 |
| 演算 | 两次除八与一次除六的被除数、余数 | 只有最终卦名 |
香港天文台的公历与农历对照表可用于核对历日,但它是历法资料,不规定梅花流派如何处理闰月、换年或子时换日。资料来源可靠与术数规则已选定,是两个不同问题。
把传本的观梅数例拆开复算
只取卷一观梅例的结构数据:年支为辰,序数5;月数12;日数17;时支申,序数9。这里不寻找现代公历对应日期,也不重讲故事中的人物或结果。先把前三项相加:5+12+17=34。34除以8,余2,按乾一兑二的卦数表,上卦为兑。
再加入时数:34+9=43。43除以8,余3,下卦为离。动爻使用同一个43,而不是把34再加43;43=6×7+1,所以初爻动。上兑下离是泽火革。下面的图刻意让43分到两条支路,避免把用于取下卦的总数重复相加。
BaZiFlow原创教学图;复算传本数例的取数流程,不对应现代个人资料或预测。
初爻在最下面,离卦自下为阳阴阳;将初爻阳变阴,下卦成为阴阴阳的艮,上卦兑保持不变,因此变为泽山咸。这个结果可以逐线核对;它只证明所列规则与算术一致,不能证明原叙事的应验。完整的动爻规则可另读动爻如何确定。
另做一次只改变时数的练习:年支数5、月12、日17仍固定,把申时9改为酉时10。年月日和仍是34,所以上卦仍兑;加时后的总数变成44。44=8×5+4,下卦为震;44=6×7+2,动爻为二。这里仅比较两组明确给定的输入,不把它补成某个现代日期的占问。
若一份计算声称只改了时数,却连上卦也改变,就可以回查它是否误把时数加入上卦总数。反过来,下卦与动爻共同改变,在这一练习中恰是同一新总数44分别除八、除六的结果,不是多出了第二套算法。
上卦总数
- 时数9
- 34 → 兑
- 时数10
- 34 → 兑
下卦总数
- 时数9
- 43
- 时数10
- 44
下卦/动爻
- 时数9
- 离/初爻
- 时数10
- 震/二爻
边界设置不能靠默契
传本这一段的短式起例没有解决现代工具会遇到的全部边界。遇到闰月,至少要标明是否闰月及所用教法怎样取月数;不能因界面只有1至12,就无声丢掉闰月属性。年支在哪个日期切换、一天在哪个时点切换,也要保留实际采用的规则。本文不从简短古文中补造唯一答案。
时区与真太阳时同样不是一个开关的两种名称。若工具做过地方时校正,应同时保存原始时刻和校正后的时刻,并说明用哪一个决定时支。在边界附近,两种设置可能得到不同的时数;应报告设置差异,而不是只展示比较喜欢的卦。无需校正的例子也不要事后添加校正来迎合结果。
闰月标记
保留原月属性
换年与换日
写明边界规则
校时方式
原时刻与采用时刻
BaZiFlow工具的默认口径是:中国农历历表配合使用者所在时区的民用日期;年支于农历正月初一切换,闰月取同序月数并保留标记,23时进入子时但历日不提前换日,不作真太阳时校正。节气月建、立春换年、晚子时换日是另外三个可选对照设置;它们改变的是明确的取数步骤,不能无声混进默认结果。
怎样检查两份排卦为什么不同
面对两个不同结果,先比较年、月、日、时四项取数。若四项不同,问题在历法或设置层;若四项相同而上、下卦不同,再检查余数表和整除处理;若卦相同但动爻不同,检查是否重复累计时数或上下总数。分层比较比直接争论哪个卦“正确”更能找到原因。
本例采用传本的具体路线,不要求所有现代报数法也遵守时间起例。把所用历法、取数法与边界写清之后,才有可重做的记录;缺一层时,结论应保留为资料不足,而不是靠另起一次卦代替修正。
读完常有的疑问
为什么取下卦和动爻都用同一个43?
所引年月日时起例规定,年月日先取上卦,加入时数后的总数分别取下卦和动爻。43已经包含5、12、17、9,不能再加34,否则年、月、日重复计入。
只把时数9改为10,应该重新算哪些部分?
在其余取数5、12、17固定的独立练习中,年月日和仍34,上卦兑不变。新的总数44除八余4取下震,除六余2取二爻。这里更改的是已给定时数,不是替某个真实日期重新定时。
历表能替我决定闰月与换日规则吗?
历表可支持公历与农历日期的核对,但术数教法怎样取闰月、何时换日等仍需另说明。记录应保留原始时刻、转换结果和采用规则,不能只留下最后总和。
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所在学习路径
梅花:从八卦到体用与复盘 · 第 2 步 / 共 5 步已上线


