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DA-007 / 道家思想

庄子的篇章:内、外、杂

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三十三篇,先认地图再读
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用一张三十三篇的地图分清内篇、外篇、杂篇各含哪几篇,再借《秋水》《天下》看书里怎样谈到庄子,把传统说法和文本里看得到的东西分开。

阅读提要约 7 分钟读完

通行本《庄子》共三十三篇,分内篇七、外篇十五、杂篇十一;书里不止一种声音,读一句话之前,先认清它在哪个分区、由谁说出。

  • 通行本的次序和篇名是固定的,引用时写成“分区·篇名”,别人才能照着找到那一段。
  • 内篇七个题目都是三个字;外篇、杂篇的题目多半截取篇首的字句,或直接用篇中人物的名字。
  • 庄子在书中既是开口的人,也是被谈论的人,《秋水》和《天下》都有人提到他,所以全书不是一个人的同一种声音。
18 秒看结构:先看三个分区的篇数,再看庄子在三处怎样出场,最后记住读一句话前的三个问题。

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道家思想入门:与道教有什么区别?先分清书、名称和宗教 ↗

三十三篇,三个分区

今天最常读到的《庄子》是通行本,共三十三篇,依次分为内篇七篇、外篇十五篇、杂篇十一篇。引用其中一句,最稳妥的写法是“分区·篇名”,如“内篇·逍遥游”。

地图:内篇七篇、外篇十五篇、杂篇十一篇,三十三个篇名按通行本次序排成三个分区。打开原图放大查看

篇章地图:按通行本(郭象注本)的次序排列,分区是后来的编排,不是作者鉴定。

三个分区的篇名,按通行本的次序是:

  • 内篇(7):逍遥游、齐物论、养生主、人间世、德充符、大宗师、应帝王。
  • 外篇(15):骈拇、马蹄、胠箧、在宥、天地、天道、天运、刻意、缮性、秋水、至乐、达生、山木、田子方、知北游。
  • 杂篇(11):庚桑楚、徐无鬼、则阳、外物、寓言、让王、盗跖、说剑、渔父、列御寇、天下。

这样的编排,传统上归于晋代郭象的注本。汉代目录著录的《庄子》是五十二篇,比今本多出许多,一般认为通行的三十三篇经过了后人的整理删订。所以“内、外、杂”是后来加上的编排,篇章本身并不带这些标签。

内篇七题:全是三个字

内篇的七个题目都是三个字,读起来像把一篇的主旨压成一句话。

前三篇逍遥游大小之辩接着齐物论是非与言说接着养生主庖丁解牛中间两篇人间世处世之难接着德充符形残德全最后两篇大宗师真人与生死接着应帝王为政与混沌每个题目三个字,一篇一个主题
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前三篇逍遥游大小之辩接着齐物论是非与言说接着养生主庖丁解牛中间两篇人间世处世之难接着德充符形残德全最后两篇大宗师真人与生死接着应帝王为政与混沌每个题目三个字,一篇一个主题
内篇七篇依次是逍遥游、齐物论、养生主、人间世、德充符、大宗师、应帝王,每个题目都是三个字,各自对应一个主题。

前三篇在本系列里各有专篇:逍遥游读大鹏与小鸟的争论,齐物论读是非与言说的限度,养生主里的故事见庖丁解牛。后四篇里,《人间世》写人在人群中怎样处世,《德充符》里有形体残缺而德性充足的人物,《大宗师》谈生死与“真人”,《应帝王》以浑沌被凿开七窍的故事收尾。

内篇里已经有两种写法。《逍遥游》以鲲鹏的寓言起笔;《养生主》则一开头就讲道理:

吾生也有涯,而知也无涯。

《庄子·内篇·养生主》(据维基文库)

同在内篇,一篇从故事走向道理,一篇从道理走向故事。写法并不统一,这也提醒我们,“内篇”不是一种固定文体。

外篇与杂篇:题目从哪来,庄子在哪出场

外篇、杂篇的题目大多不再概括主旨,而是截取篇首的字句,或直接用篇中的人名。《秋水》开头是“秋水时至”,《天下》开头是“天下之治方术者”,《徐无鬼》《列御寇》则是人名。

内篇 · 7题目三字题庄子与惠子对话《逍遥游》大瓠与大树外篇 · 15题目多取篇首字句河伯与北海若《秋水》濠梁观鱼杂篇 · 11题目篇首字句或人名末篇《天下》总评各家以第三人称谈庄周同一个庄子,在三个分区里出场的方式不同
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内篇 · 7题目三字题庄子与惠子对话《逍遥游》大瓠与大树外篇 · 15题目多取篇首字句河伯与北海若《秋水》濠梁观鱼杂篇 · 11题目篇首字句或人名末篇《天下》总评各家以第三人称谈庄周同一个庄子,在三个分区里出场的方式不同
三个分区的对照:内篇题目是三字题,《逍遥游》里庄子与惠子对话;外篇题目多取篇首字句,《秋水》里有河伯与北海若和濠梁观鱼;杂篇题目取自篇首字句或人名,末篇《天下》以第三人称评述庄周。

《秋水》里不只有河伯与北海若的对话,还有三则庄子的小故事:

《秋水》里的庄子

濮水垂钓

“吾将曳尾于涂中”

楚王派两位大夫来请,庄子持竿不回头,说神龟宁愿活着在泥里拖着尾巴,也不愿死后被供在庙堂上。

惠子相梁

鹓雏与腐鼠

有人说庄子想取代惠子做相。庄子便讲了一个故事:鹓雏飞过,鸱鸟护着腐鼠,对它发出“吓”声。

濠梁观鱼

“子非鱼,安知鱼之乐”

庄子说鲦鱼游得从容,惠子问他怎么知道,两人由此往复辩难。

这几则里的庄子是故事里的人物,他和惠子的往来,在内篇《逍遥游》末尾(大瓠、大樗两段)也出现过。可见不同分区都把庄子写成讲述中的人,而他是不是全书的执笔者,是另一个问题。

《秋水》里借北海若之口说出的话,思路与《逍遥游》的小大之辩相近:

自细视大者不尽,自大视细者不明。

《庄子·外篇·秋水》(据维基文库)

同样的“视角决定所见”,在外篇换了角色和场景来讲,题目取自篇首,人物是河伯与北海若,而不是鲲鹏与蜩、学鸠。

《天下》:书里怎样谈庄周

杂篇最后一篇《天下》是对各家学术的总评。它依次评述六组人物,庄周排在第五位。

前三组墨翟、禽滑厘节用 · 非乐接着宋钘、尹文禁攻寝兵接着彭蒙、田骈、慎到齐万物后三组关尹、老聃濡弱谦下接着庄周卮言 · 重言 · 寓言接着惠施历物之意前五组都用“闻其风而悦之”引出,惠施一段是批评口吻
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前三组墨翟、禽滑厘节用 · 非乐接着宋钘、尹文禁攻寝兵接着彭蒙、田骈、慎到齐万物后三组关尹、老聃濡弱谦下接着庄周卮言 · 重言 · 寓言接着惠施历物之意前五组都用“闻其风而悦之”引出,惠施一段是批评口吻
《天下》依次评述墨翟禽滑厘、宋钘尹文、彭蒙田骈慎到、关尹老聃、庄周、惠施六组;庄周排第五,以卮言、重言、寓言著称。

前五组都用同一个句式引出:“古之道术有在于是者,……闻其风而悦之”,说的是这几家各自得到古代道术的一部分。轮到庄周时,作者这样描述他的说话方式:

以卮言为曼衍,以重言为真,以寓言为广。

《庄子·杂篇·天下》(据维基文库)

传统上一般这样读:卮言是随口流转、不拘一格的话,重言是借重长者之言,寓言是把意思寄托在别人别物身上。这里值得注意的是位置:《天下》以第三人称谈“庄周”,把他当作被评述的一家,而不是正在说话的“我”。这篇的作者是谁,传统说法与学界讨论并不一致,这里只取它在文本里的位置。

开篇总论里的“道术将为天下裂”一句,把各家都看作古代整体道术的碎片,与后面六组的次序合在一起读,可以回头对照道家与道教里的《论六家要旨》。

读一句话之前,先给它定位

把前面几处合起来看,书里至少有三种位置:讲述者在叙事,故事人物在说话,别人在谈论庄周。同一个“庄子”,在这三种位置里的分量并不一样。

句子\定位句子出处谁在说①北冥有鱼内篇·逍遥游寓言的讲述②吾生也有涯内篇·养生主开篇的议论③自细视大者不尽外篇·秋水北海若对河伯④庄周闻其风而悦之杂篇·天下他人评述庄周前三行是书中人物或讲述者在说;第四行是别人在谈论庄周
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句子\定位句子出处谁在说①北冥有鱼内篇·逍遥游寓言的讲述②吾生也有涯内篇·养生主开篇的议论③自细视大者不尽外篇·秋水北海若对河伯④庄周闻其风而悦之杂篇·天下他人评述庄周前三行是书中人物或讲述者在说;第四行是别人在谈论庄周
四句话定位:北冥有鱼出自内篇逍遥游,是寓言的讲述;吾生也有涯出自内篇养生主,是开篇的议论;自细视大者不尽出自外篇秋水,是北海若对河伯说;庄周闻其风而悦之出自杂篇天下,是他人评述庄周。

逐行看:①是鲲鹏寓言的开头,由讲述者交代;②是议论,不借人物开口;③是河伯与北海若的对话里,北海若的那几句;④是《天下》对庄周的评语,说话的人站在庄周之外。

有了这张地图,就可以按篇去读:先看逍遥游里大鹏与小鸟各自说了什么,再看齐物论怎样处理是非,最后回到《养生主》的庖丁解牛。

读完常有的疑问

内篇就一定是庄子自己写的吗?

传统上常把内篇看作最能代表庄周本人的部分,外篇、杂篇多归于后学或他人。篇章的作者与年代,学界有不同意见,所以这只是一种传统读法,不能写成定论。

第一次读《庄子》,从哪一篇下手?

可以从内篇的《逍遥游》和《齐物论》入手:前一篇以寓言展开,后一篇以辩论展开,两种写法在这两篇里各有代表。《养生主》里的庖丁解牛则可以单独成篇来读。

“内、外、杂”的分法出自谁?

一般认为通行的分法出自晋代郭象整理的注本。汉代目录著录的《庄子》是五十二篇,篇数与今本不同,说明这部书的编排曾经历过变化。

这篇文章对你有帮助吗?

所在学习路径

资料与出处

  1. 維基文庫・莊子・天下(雜篇末篇,評述墨翟、宋鈃、慎到、關尹老聃、莊周、惠施) ↗
  2. 維基文庫・莊子・秋水(外篇:河伯與北海若;莊子與惠子遊於濠梁) ↗
  3. 維基文庫・莊子・養生主(內篇第三) ↗
  4. 汉书·艺文志(维基文库:诸子略著录《庄子》篇数) ↗

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