如何保存解读证据与不确定性，怎样建立可复盘的学习记录。
用小问题、原判断、核对结果和下一步组织学习日志。分开术语掌握、规则应用与预测评价，保留错误样例，使复习不再只是反复阅读熟悉的话。
保存原始资料、处理条件、具体主张与待核事项，让一次解读能够回查；区分缺失、不一致和解释分歧，不用一个百分数掩盖不同的未知。
前置阅读: 把一段解读分成事实、象征、推论与建议
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