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DA-002 / 道家思想

道与德:老子说的是什么

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道与德,回到章句里读
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用一张章句分布图、第51章的四步链和第38章的台阶,读通《老子》里的“道”与“德”:道是“不知其名”的根本,德是道落到每个事物上的那一份,并把原文、传统读法和现代借用分开标清。

阅读提要约 7 分钟读完

“道”是《老子》里称呼万物由来与运行的那个根本,“德”是每个事物从中得到的那一份;两个词在书里总是搭配出现,不能当成道德评分来读。

  • 书名里的两个字对应上下两篇:通行本第1至37章称道经,第38至81章称德经,名字取自两篇的开头,两篇里道与德都有出现。
  • 第25章说“吾不知其名,字之曰道”,道是勉强用的称呼;第21章却又说它“其中有物”“其中有信”,并不是空无。
  • 第51章把成就写成四步:道生之,德畜之,物形之,势成之;第38章里德排在仁、义、礼之前,位置与评分无关。
18 秒读道与德:先看两个字各挂哪几处原文,再看第51章的四步,最后记住读到“德”字时的三个问题。

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一本书,两个字:道经与德经

《老子》又叫《道德经》,书名里的两个字,也是全书最常被谈起的两个词。通行本(王弼本)分上下两篇:第1至37章称“道经”,第38至81章称“德经”。

两列对照:“道”挂在第25章“先天地生”“不知其名”和第21章“其中有物”;“德”挂在第51章“德畜之”、第38章“上德不德”和第21章“惟道是从”。打开原图放大查看

章句示意:依通行本(王弼本)章序,只列各词最典型的几处;引文据原文,传统读法另行标明。

图里给两个词各挂了几处原文:道,是“先天地生”“不知其名”的那个东西;德,是道落到万物身上、被养成的那一份,也是第38章里排在仁、义、礼之前的一级。再看这几处在书里的位置:

道经(第1–37章)德经(第38–81章)第37章|第38章第1章 道可道第21章 孔德之容第38章 上德不德第51章 道生之,德畜之褐点讲道,青点讲德;两篇里都有
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道经(第1–37章)德经(第38–81章)第37章|第38章第1章 道可道第21章 孔德之容第38章 上德不德第51章 道生之,德畜之褐点讲道,青点讲德;两篇里都有
章句分布图:第1章讲道,在道经;第21章讲德,也在道经;第38章讲德,在德经;第51章讲道生德畜,同样在德经。

两篇的名字取自开头:上篇从“道可道”起,下篇从“上德不德”起,一般据此命名,并不是上篇只讲道、下篇只讲德。第21章在道经里,说的是“孔德之容,惟道是从”;第51章在德经里,说的却是“道生之,德畜之”。马王堆帛书乙本把德经排在前面,章序也有不同,见版本一篇。

道:“不知其名”的那个东西

先给一句大白话:道,是书里用来称呼“万物从哪里来、怎样运行”的那个根本,而原文自己也说,这个根本说不清。

无名,天地之始;有名,万物之母。

通行本(王弼本)第1章(据原文;开头两句见下文)

第1章开头是“道可道,非常道”,后面接“名可名,非常名”。传统上一般这样读:能用话讲出来的道,不是恒常不变的道;名字同理。引文这一句,说无名是天地的开始,有名是万物的母。开头先放下一个限制,后面的各章再用不同的说法去靠近它。

有物混成,先天地生。寂兮寥兮,独立而不改,周行而不殆,可以为天下母。吾不知其名,字之曰道,强为之名曰大。

通行本第25章(据原文)

第25章用的字是“物”:有一个“混成”的东西,先于天地,独立不变,周行不止,可以叫作天下的母。取名时却很谨慎:“吾不知其名”,“道”只是一个字,“大”是勉强给的名。再看第21章:

道之为物,惟恍惟惚。惚兮恍兮,其中有象;恍兮惚兮,其中有物。窈兮冥兮,其中有精;其精甚真,其中有信。

通行本第21章(据原文)

恍惚,却“其中有象”“其中有物”“其中有精”,还“其精甚真,其中有信”。看不清,与没有,在原文里是两回事。

章\要点原文这句说什么第1章道可道,非常道说得出的不是常道第14章夷、希、微看、听、摸都抓不住第21章其中有物恍惚,却不是空无第25章字之曰道“道”是勉强的称呼四章都在说:名字追不上它,也不等于它不在
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章\要点原文这句说什么第1章道可道,非常道说得出的不是常道第14章夷、希、微看、听、摸都抓不住第21章其中有物恍惚,却不是空无第25章字之曰道“道”是勉强的称呼四章都在说:名字追不上它,也不等于它不在
四章对照:第1章说得出的不是常道,第14章用夷、希、微说看听摸都抓不住,第21章说恍惚中有物,第25章说道只是勉强的称呼。

第14章用“夷、希、微”三个字,分别称看不见、听不到、摸不着,又说三者“混而为一”。四章合起来,是一种既要指向它、又不断提醒“指不尽”的写法。

德:道落到每个事物上的那一份

大白话:德,是道落到某个具体事物身上、成为它自己的那一份。传统上常用“德者,得也”来解释:每个事物从道那里得到的东西。

道生之,德畜之,物形之,势成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊,德之贵,夫莫之命而常自然。

通行本第51章(据原文)

“畜”是蓄养、养育。这一句把成就写成四步,各有分工:

第51章:万物怎样成道生之,德畜之,物形之,势成之道生之德畜之物形之势成之“势”,一般读作各种条件与情势
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第51章:万物怎样成道生之,德畜之,物形之,势成之道生之德畜之物形之势成之“势”,一般读作各种条件与情势
第51章的四步:道生之,德畜之,物形之,势成之。

打一个比方,只用来帮助记忆:一粒种子萌发,是“生”;它长成自己这一种植物的样子,是“畜”;有了枝叶根茎,是“形”;水土与节候让它长成,是“成”。原文只有那四句,比方不是原文。

后面还有一句,把这种“生养而不据为己有”的态度叫作“玄德”:

生而不有,为而不恃,长而不宰。是谓玄德。

通行本第51章(第10章有同样的几句,据原文)

德与道总是一起出现:第21章说“孔德之容,惟道是从”,德的样子只跟着道走。“孔”字传统上有“大”“空”等不同的训释,这里不取其一,只看“德跟着道”这层搭配。

上德不德:第38章里的一道台阶

第38章是全书里最常被拿来谈“德”的一章,也最容易被读成道德教训。先看原文:

上德无为而无以为,下德为之而有以为。

通行本第38章(据原文;前面还有“上德不德”一组对句,见下文)

这一章先说“上德不德”,所以“有德”;“下德不失德”,所以“无德”。传统上一般读作:上德的人不把德当作一件要守住的成绩,所以有德;下德的人处处守着德,反而没有。“无以为”是没有刻意的目的,“有以为”是带着目的去做。下面一段,是这一章的台阶:

故失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。夫礼者,忠信之薄,而乱之首。

通行本第38章(据原文)
道“失道而后德”德“失德而后仁”仁“失仁而后义”义“失义而后礼”礼“忠信之薄,而乱之首”自上而下,每一级都是上一级失去之后的样子
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道“失道而后德”德“失德而后仁”仁“失仁而后义”义“失义而后礼”礼“忠信之薄,而乱之首”自上而下,每一级都是上一级失去之后的样子
第38章的台阶:道,失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼;礼被称作忠信之薄、乱之首。

上德与下德,原文怎样对照

上德

不德,是以有德

“无为而无以为”:不带着刻意的目的去做。

下德

不失德,是以无德

“为之而有以为”:做每件事都有要达到的目的。

这里的德排在仁、义、礼之前,位置紧挨着道。现代说“道德”,常把仁义礼一类的行为准则当作德的内容;第38章的次序正好反过来,是在说它们依次出现在失道、失德之后。如何评价这套次序,是另一个问题,这里只读原文说了什么。

三层读法:原文、传统、现代借用

把前几节归到一张表里,就能看到同一个字落在三个层面:

层面\词道德原文“有物混成,先天地生”“道生之,德畜之”传统读法万物所由的根本“德者得也”现代借用“规律”“真理”“道德”“品行”同一个字,三个层面,不要混着讲
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层面\词道德原文“有物混成,先天地生”“道生之,德畜之”传统读法万物所由的根本“德者得也”现代借用“规律”“真理”“道德”“品行”同一个字,三个层面,不要混着讲
三层对照:原文说道是先天地生的混成之物,德由道生养;传统读法是万物所由的根本、德者得也;现代常借用规律、真理来译道,用道德、品行来译德。

读到一个“德”字,不妨先看它的搭配:

三种搭配,三种读法

与“道”并列

道生之,德畜之

第51章:德是养成万物的一环,读作各物所得的那一份。

与“仁义礼”并列

失德而后仁

第38章:德是台阶上的一级,位置紧挨着道。

带“玄”字

是谓玄德

第10、51章:生而不有、为而不恃、长而不宰的那种做法。

读完常有的疑问

《道德经》里的“德”就是道德吗?

字面相同,层面不同。书里的“德”常与“道”搭配,指事物从道那里得到并养成的那一份,传统上常说“德者得也”;第38章还把德排在仁、义、礼之前。现代汉语的“道德”指行为的是非评价,用它去读书里的“德”会把意思缩窄。

“道”可以直接理解成自然规律吗?

书里没有这样写。第25章说道“先天地生”“周行而不殆”,又说“道法自然”,道是被取法的对象。把道译成“规律”或“真理”是现代的借用,抓住了“周行”这一面,却丢了“有物混成”的那一面。

为什么先道经、后德经?帛书里也这样吗?

通行本把以“道可道”开头的部分排在前面,称道经;马王堆帛书乙本的德经排在前面,章序也有不同。书名与次序的差别属于版本问题,可以接着读版本一篇。

这篇文章对你有帮助吗?

所在学习路径

资料与出处

  1. 維基文庫・道德經(王弼本) ↗
  2. 維基文庫・老子(帛書乙本) ↗
  3. Chinese Text Project・道德經 ↗

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