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DA-010 / 道家思想

庖丁解牛:技艺与养生

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庖丁解牛:三年后不见全牛
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庖丁解牛出自《庄子·养生主》。用三个阶段的对照、三把刀的比较、遇难处的四步和三层读法,读懂技艺、注意与“得养生焉”这句评语,并分清原文、传统读法和现代借用。

阅读提要约 6 分钟读完

庖丁解牛是《庄子·养生主》里的一则寓言:厨师的刀用了十九年,刃口仍像刚离开磨石,文惠君听完他的话,说“得养生焉”。

  • 这则寓言夹在《养生主》开篇的总纲与三个短故事之间,总纲先说生有涯、知无涯,文惠君的评语再把话题落回养生。
  • 庖丁自述三个阶段:先是满眼是牛,三年后不见整头牛,如今以神相遇;下刀依据是牛身本来的纹理和骨节的空隙。
  • 一把刀用十九年,好厨师一年换、普通厨师一月换;可庖丁一到筋骨交错处,照样戒惧、放慢,几乎不动刀。
18 秒读庖丁解牛:先看三个阶段,再看三把刀,最后记住读寓言的三层。

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庄子篇章:内篇、外篇与杂篇,先认地图再读原文 ↗

一则寓言,夹在《养生主》里

庖丁解牛只有几百字,在《庄子》内篇第三篇《养生主》中间。厨师给文惠君分解整头牛,动作合着节拍;文惠君听了他的解释,说“得养生焉”。下面的一切,都从这句评语和它前后的文字出发。

庖丁解牛的两条线索:庖丁自述的三个阶段(所见无非牛、未尝见全牛、以神遇),以及三种厨师的换刀频率(良庖一年、族庖一月、庖丁十九年)。打开原图放大查看

线索示意:左右两行都取自《养生主》原文,数字是庖丁自己说的。

图里是故事的两条线索:庖丁自述的三个阶段,以及三种厨师的换刀频率。故事前有一段总纲,后有三个短故事,整篇都围着“养生”这个题目转。

总纲生也有涯,知也无涯;缘督以为经庖丁解牛文惠君:吾闻庖丁之言,得养生焉右师与泽雉天也,非人也;不蕲畜乎樊中老聃之死安时而处顺;指穷于为薪,火传也《养生主》篇内次序,自上而下
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总纲生也有涯,知也无涯;缘督以为经庖丁解牛文惠君:吾闻庖丁之言,得养生焉右师与泽雉天也,非人也;不蕲畜乎樊中老聃之死安时而处顺;指穷于为薪,火传也《养生主》篇内次序,自上而下

吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已。已而为知者,殆而已矣。为善无近名,为恶无近刑,缘督以为经,可以保身,可以全生,可以养亲,可以尽年。

《庄子·养生主》开篇(据原文)

这段话讲了三件事:生命有尽头,知识没有尽头;用有尽头的去追没有尽头的,就危险;所以要“缘督以为经”。“督”字各家读法不同:有的读作“中”,指沿着中间的空隙走;有的联系到人体背部正中的督脉。原文没有在这里点明,后面的故事也没有回头解释。

起初见牛,后来不见全牛

庖丁开口先说了一句:“臣之所好者,道也,进乎技矣。”我喜欢的是道,它已经比技术更进一步。接着,他用三个时间点交代自己怎样走到今天。

阶段\内容原文怎么读起初所见无非牛者眼里只有整头牛三年后未尝见全牛也看见的是各个部分如今以神遇而不以目视不再逐处用眼找三个阶段都是庖丁自己的叙述
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阶段\内容原文怎么读起初所见无非牛者眼里只有整头牛三年后未尝见全牛也看见的是各个部分如今以神遇而不以目视不再逐处用眼找三个阶段都是庖丁自己的叙述

三年之后,牛在他眼里不再是一整块,而是一处处能分辨的结构。到了如今,他“官知止而神欲行”:“官”是感官,“知止”是感官的知觉停下来,“神”是精神,“欲行”是它自己往前走。传统上一般读作:不再靠眼睛逐处寻找,感官退到后面,凭的是对牛身结构的熟悉。

三个关键词

天理
“依乎天理”的天理,指牛身天然的纹理与结构,意思是顺着牛本来的样子下刀。它和宋明理学里带道德含义的“天理”不是一回事,读混了,整句的重心就偏了。
固然
“因其固然”,顺着它本来就是这个样子。“固”是本来,“然”是如此。
郤、窾
“批大郤,导大窾”:郤是骨节之间的空隙,窾是空处。刀子在这些地方推进,绕开硬处。

这几处里没有“练得越多越好”之类的话。原文写的是看法的变化:从整头牛挡在眼前,到整头牛不再挡路。

三把刀:薄刃进入有缝的地方

庖丁拿刀龄作证据。他把厨师分成三种,换刀的快慢不同,原因也写在原文里。

良庖好厨师每年换刀原因:割族庖普通厨师每月换刀原因:折庖丁十九年解数千头牛刃如新磨数字都出自原文
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良庖好厨师每年换刀原因:割族庖普通厨师每月换刀原因:折庖丁十九年解数千头牛刃如新磨数字都出自原文

“族庖”的“族”,传统上读作“众”,指一般的厨子。“割”是顺着肉切,“折”是砍折。按传统注疏的一般读法,良庖顺着肉割,族庖硬砍骨头,所以刀坏得快。原文只给了这两个字作理由。

彼节者有间,而刀刃者无厚,以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新发于硎。

《庄子·养生主》(据原文)

把词连起来读:“节”是骨节,“有间”是有缝隙,“无厚”是薄到几乎没有厚度,“恢恢乎”是宽绰的样子,“游刃”是刀刃在缝里游走,“硎”是磨刀石。骨节有缝,刀刃极薄,薄的进入有缝的地方,刀有的是活动空间,所以十九年之后刃口还像刚磨过。

每到筋骨交错处,怵然为戒

如果庖丁只是技术高超,故事到“刀刃若新”就可以结束。他却接着说了一个“虽然”:每到筋骨聚结的地方,他仍然小心。

虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟,动刀甚微,謋然已解,如土委地。

《庄子·养生主》(据原文)
难处的四步见其难为看出难处怵然为戒心里警觉视止行迟目光定、手放慢謋然已解如土委地越到难处,动作越少
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难处的四步见其难为看出难处怵然为戒心里警觉视止行迟目光定、手放慢謋然已解如土委地越到难处,动作越少

这里的“族”指筋骨盘结的地方,传统注疏常读作“聚结”。“怵然”是惕然警觉,“视为止”是目光停住,“行为迟”是动作放慢,“謋然”是牛体一下散开的声音或样子。现代人把这些概括成“专注”,这是现代的说法,原文用的是戒惧、停住、放慢这几个词。

  1. 提刀而立

    解开之后他没有急着走开,而是拿着刀站住。

  2. 为之四顾

    环顾四周,看一看刚做完的事和这个地方。

  3. 踌躇满志

    注疏一般读作满足安适;后来的成语“踌躇满志”偏向得意自满,意思已经移动。

  4. 善刀而藏之

    把刀整治好,收起来。对工具的照料,在活干完之后还在继续。

文惠君听出了什么

最后一句话属于文惠君,他没有说自己得到了什么,所以这是读法分歧最大的地方。

原文明说“道”高于“技”“得养生焉”保身·全生·尽年传统上常读顺纹理,不硬碰刀喻生命牛喻世事现代借用工匠精神专注与效率当成养生法三层分开读,不要混成一层
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原文明说“道”高于“技”“得养生焉”保身·全生·尽年传统上常读顺纹理,不硬碰刀喻生命牛喻世事现代借用工匠精神专注与效率当成养生法三层分开读,不要混成一层

第一列是文字本身给出的。第二列是传统上较常见的读法:以牛身的纹理为准,不去硬碰,不让自己在无谓的地方消耗,刀像人的生命,牛像世事。第三列是现代的借用,“工匠精神”“专注”都是今天的词;“养生”一词今天多指保健,与篇名里的意思已经不同。

同一篇里还有三个短故事,一起读,这个“养生”的范围会更宽。

《养生主》里的另外三段

右师

天也,非人也

公文轩见到只有一只脚的右师,惊问是天生还是人为。回答是“天也,非人也”;后面“人之貌有与也”一句怎样解,传统上说法不一。

泽雉

不蕲畜乎樊中

野地里的雉鸟十步一啄、百步一饮,也不愿被养在笼子里。在笼中,精神虽然旺,却“不善也”。

秦失

安时而处顺

老聃死,秦失去吊唁,只哭了三声便出来。他说来是应时,去是顺理,安于时、顺于理,哀乐就进不来。

四段合起来,常被读作:养生是在限度之内活得自在,限度包括知的有限、身体的有限和时间的有限。想知道这一篇在《庄子》整体中的位置,见庄子的篇章结构;“无为”一词在《庄子》与《老子》里的不同用法,见无为和老庄异同。

读完常有的疑问

庖丁解牛是在教人养生的方法吗?

文惠君说“得养生焉”,但他到底得到了什么,原文没有写明。篇首列出“保身、全生、养亲、尽年”;传统上常把这则寓言读作顺着事物本来的条理行事、少一些无谓的损耗。饮食、锻炼、治病这类具体办法,整篇一条也没有,庖丁说的是手艺,用来作比方。

“游刃有余”这个成语和原文是什么关系?

成语出自“恢恢乎其于游刃必有余地矣”。原文指的是刀刃在骨节缝隙里有活动的空间,是一个具体的场面。后世用它形容办事熟练从容,是在原来的画面上做的引申。

庖丁说“进乎技矣”,是不是说技术不重要?

他说自己所好的是道,已经越过了技术,并没有贬低技术。他讲的技术细节很具体:三年,数千头牛,选缝隙下刀,遇到难处还要放慢。“道”在这里是什么,故事本身没有下定义,传统上有顺乎自然条理等几种读法。

这篇文章对你有帮助吗?

所在学习路径

资料与出处

  1. 維基文庫・莊子/養生主(庖丁解牛及前後各段原文) ↗
  2. 中國哲學書電子化計劃・莊子 ↗

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