聖杯國王：手持杖與杯

海上的寶座：一手杖，一手杯，兩側一舟一海豚

韋特的描述只有兩句：他左手握一支短杖，右手持一隻大杯；寶座設在海上，一側有船在行駛，另一側有海豚在躍起。隨後他補了一句說明：杯這個花色天然與水相應，所以每張宮廷牌裡都帶著水。

開啟原圖放大查看

聖杯國王：一手杖，一手杯

在 RWS 原版裡，國王頭戴紅頂的冠，披著黃綠色的斗篷，裡面是淺藍的長袍，坐在一張圓背的寶座上，寶座立在石臺上，四週是起伏的海浪。大杯在畫面左側，短杖在右側；右後方有一艘掛紅帆的船，左側水面上有一隻躍起的海中生物。韋特寫下的只有杖、杯、海、船和海豚，其餘是圖上可見而他沒有評論的。

原著的詞：負責與公平，以及一句反向的警告

韋特的占卜釋義這樣列：膚色淺的男子，商業、法律或神職方面的人；負責，願意為問卜者效勞；還有公平，藝術與科學，包括從事科學、法律與藝術的人；創造的智性。逆位置是：不誠實、兩面手法的人；無賴行徑、勒索、不公、惡習、丑聞、掠奪、重大損失。

負責，願意為問卜者效勞；還有公平，藝術與科學……創造的智性。

補充釋義的話與本項並不同向：正位置寫的是一句提醒——「提防有地位者的惡意，以及假裝幫忙的偽善」；逆位置只有一個詞：損失。

讀這四格，最該留意的是「願意幫忙」和「假裝幫忙」並排出現：同樣是幫忙，一邊是原著對這個姿態的描述，一邊是另一些讀者對它的提防。所以用這張牌時，值得問的不是「他是不是好人」，而是「這份幫忙說了做到哪一步，誰來看是否做到」。

杖、杯、海上的船與魚：各自有誰說話

三件東西都出現在畫面裡，但韋特只對其中的位置作了描述：

教學裡常把這三者分給三類事：杖管需要定下來的規則，杯管需要被聽見的感受，海管會自己起伏、無法事先說死的變化。這個分法好用，但它是後人的類比；韋特寫的只是國王同時拿著杖和杯、坐在海上。

讀法：一間社區廚房，把難題分給杖、杯、海

設想一間社區廚房，每週四晚由志願者輪流做飯。最近大家的話變多了：有人覺得總是自己最後收拾，有人嫌菜太咸，還有人問下雨天沒人來怎麼辦。這些話混在一起，誰都難受。照國王手裡的三樣東西，把它們分三格：

1. 1

   杖：哪些要定成規則

   能寫下來、事後能核對的事：誰洗鍋、幾點鎖門、鑰匙誰保管。寫成一兩句話，貼在廚房裡。

2. 2

   杯：哪些要先聽一聽

   「總是同一個人收尾」首先是一種感受。先聽清是誰、什麼時候、累在哪裡，再判斷它背後是不是缺一條規則。

3. 3

   海：哪些本來就會變

   當晚來幾個人、食材到貨多少，沒法寫死。能做的是留餘地：備一個少人時的做法，一個人多時的做法。

逆位與鄰牌：不誠實的一長串，和另外兩位國王手裡的東西

逆位置的這一列很長，也很重：不誠實、兩面手法、勒索、不公、惡習、丑聞、掠奪、重大損失。它們描述的是行為，不是一個「壞人」畫像；如果你採用逆位置，用它核對「說好的」與「實際做的」，比用它給人定性穩妥。