把紫微案例記到可覆核
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以一則虛構的晚子時設定對照為練習,保存原始輸入、有效規則、盤面摘錄與推理版本。記錄哪些內容已知、哪些只是解釋,並讓後來的更正保留清楚的來源。
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可覆核的案例會分開記錄輸入與設定、實際盤面、解釋假設、後來觀察。別人應能找到一句話用了哪份資料、哪條規則,以及它寫在結果之前還是之後。R17的23:20練習說明:日界規則可以確認歸當日或次日,但沒有生日就不能補出星曜變化。
- 原始時間、工作假設與有效設定分別保存;後來更正另開版本,不反寫成最初已知。
- 同一23:20採用當日或次日規則,可記歸日D或D的次日;這一步不等於已排出星曜。
- 盤面欄位、解釋與觀察各有日期和來源,不符合或未知也應保留,才能重做原先比較。

前置閱讀
幾個月後,能不能重做當時的那一步
一則只寫「某星入某宮,後來果然如此」的案例,看似簡潔,卻可能無法覆核。讀者不知道出生資料從哪裡來、當時用哪個版本排盤,也不知道解釋是在事件之前寫下,還是事後才整理。缺少這些資訊,故事再完整,也不能代替可檢查的記錄。
學習筆記不必收集無關隱私,但應讓與結論有關的步驟能夠重做。把原始資料、有效設定、盤面事實、閱讀假設與後來觀察分開,是一種實用的記錄方法;它不是額外的紫微斷法,也不會因此提升預測的可靠程度。
可覆核記錄
- 有輸入、規則與原文
只剩故事
- 只有後來果然如此
先給資料一個編號,再保留它的原樣
可以用R17這樣的案例編號代替公開姓名。私下保存的原始記錄,應註明日期使用公曆還是農曆、是否閏月、鐘錶時間及其來源和可信程度。所用工具若依賴地點、時區或特定性別參數,也要記下實際輸入,不能只留轉換後的結果。
原始輸入與排盤使用值要分列。比如家人只記得一個大致時段,就不能把軟體裡為了試算而選的整點,反寫成確定出生時間。更正資料時追加新版本,說明改了哪一項;不要讓舊解釋看起來仿佛一直使用後來才獲得的資訊。
分享案例時,則只提供理解方法必需的部分,並取得相關人的許可。去掉姓名並不一定匿名,精確生日、地點與經歷組合也可能識別個人。本文以下例子完全虛構,不包含可識別出生資料。
原始資料
- 大致時段
工作假設
- 試算選定時刻
R17的設定對照,只改變一項
設教學記錄R17的鐘錶時間為23:20。我們不提供具體生日,也不排完整命盤,只練習記錄晚子時規則。所引iztro設定檔列出兩種日界設定:晚子歸當日,或歸次日。它們是該工具可選擇的規則,不代表所有工具當前都採用同一預設值。
| 記錄編號 | 原始時間 | 本次設定 | 結果應怎樣保存 |
|---|---|---|---|
| R17 | 23:20 | 晚子歸當日 | 留下該次實際盤面 |
| R17b | 同一輸入 | 晚子歸次日 | 另存,逐項比較 |
BaZiFlow原創案例記錄圖。R17為虛構編號,分支演示設定差異的保存;未計算具體星曜。
表中沒有計算星曜,因此不能預先寫「命宮一定移動」或「所有星都會變化」。真正試算後,才記錄哪些欄位改變、哪些不變。更多設定可參照閏月、時辰與換日,但一次對照先固定其他條件,否則很難知道差異來自哪裡。
若將原始日期暫記為D,兩次規則應用可明確寫為:R17的23:20歸D,R17b的同一23:20歸D的下一日。這個差異直接來自選定的日界規則,已知到哪一步就記到哪一步。D沒有具體年月日,因此不能在記錄裡再填某顆星的新位置。
例如「採用歸次日設定」是有效設定,「該規則把晚子歸到D的下一日」是規則結果;「所以命宮必定移動」則是本例尚未計算的說法。把這三句放到不同欄,另一位讀者就能準確看見目前的證據終點,而不用猜哪些內容是實際排出的。
當日規則
次日規則
盤面摘錄與推理,使用不同的句子
盤面摘錄可寫「某層、某地支宮、某星、某四化來源」,並保留完整截圖或匯出紀錄供私下複查。不要只剪出一個字,讓人看不見它屬於本命還是運限。若展示顏色,附文字含義;不同排盤介面的配色未必一致。
推理則寫明採用哪個資料版本、先後使用什麼關係,以及哪一步是解釋。比如宮干飛化的筆記,應保留來源宮與目標星;只寫「有祿」不能還原操作。若同時參考幾種方法,分別標註,不把它們拼成一個沒有出處的通用規則。
還要給解釋寫下日期和適用的問題。一個原本討論學習安排的段落,不能在後來發生感情事件後,被追認成早已預測該事件。問題範圍變了,就應寫新記錄;舊版本仍保留,方便檢查解釋是否真的具有事前資訊。
盤面欄位
- 具體層、宮、星、來源
解釋假設
- 方法、日期、討論問題
後續觀察允許不符合,也允許不知道
觀察欄記錄事件、日期和資料來源,並與當初假設對照。如果沒有發生、只有部分符合,或無法確認,就分別寫清楚。不要在結果出來後放寬時間、換主題或改解釋,最後只留下「應驗」兩個字。
可以設定一次複查時間,屆時把原文與觀察並排閱讀。此時修正的是對這份材料的認識,而不是抹去原來的錯誤。對照三合與飛星的框架時也一樣:先確定是否同一輸入與同一操作,再判斷解釋分歧。
一份值得繼續積累的案例,未必有戲劇性的結局。它應清楚展示哪些是算出的欄位,哪些是讀者提出的猜測,哪些是當事人後來提供的事實。保留這三者的距離,才能讓學習從印象故事走向可複查的過程。
符合
- 保留原記錄
不符合
- 保留原記錄
未知
- 保留原記錄
讀完常有的疑問
一份可覆核案例至少要分開什麼?
分開輸入與實際設定、計算出的盤面、帶日期的方法解釋、後來得知的觀察。四類資料可以在一份筆記中,但不能把後來的事實寫成事前已經知道,或把解釋直接當盤面欄位。
R17只給23:20,究竟能確認哪一步?
在所引晚子日界選項下,可確認當日規則保留輸入日D、次日規則歸到D的下一日。但沒有完整生日與實際排盤,不能據此指定哪顆星或哪一宮會改變。
試算時選了一個整點,能作為確定出生時間嗎?
不能。若原始資料只有大致時段,試算用整點仍是工作假設。兩者應分列並標明來源;後來取得更可靠資料,再追加新版本,保留舊輸入與舊解釋。
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