太陽：白馬上的孩子

白馬上的孩子、牆後的向日葵：畫面分三層

韋特講太陽，一開頭說的不是太陽。他說，那個赤裸的孩子騎著白馬、展示著紅旗，是此前已經提到過的、與這張牌相關的「更好的象徵」。太陽本身的話，放在後面。

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BaZiFlow 原創的太陽牌面：紅旗與白馬。

對照 RWS 原版：牌頂是 XIX；上方的大日長著一張人臉，光線是直線與波浪線相間；孩子赤身，戴著花環、插一根紅羽，張開雙臂騎在白馬背上；一面很大的紅旗從孩子身後飄起；背景是一道磚砌的矮牆，牆後是幾株向日葵。

詞表只有三個詞：物質的幸福、順遂的婚姻、滿足

韋特的占卜釋義短得出奇：物質上的幸福、順遂的婚姻、滿足。逆位更短，半句話：同樣，程度較輕。

物質上的幸福、順遂的婚姻、滿足。

第二部的口氣卻高得多：它說這張牌表示從今世「顯現的光」，過渡到來世之光，那光走在向往之前，以孩子的心為象徵。同一張牌，第二部寫的是光的過渡，第三部寫的是日子上的好。

太陽、孩子、牆：韋特讀成直接的光和回家的路

第二部講孩子的那一段，有一幅小小的路線圖：孩子從「感官生活的圍牆花園」裡走出來，走在「回家的旅程」上，前面是那束走在人類長隊之前的聖光。

隨後他換了一個角度，說前面那句話「又是另一層意思的鑰匙」：太陽是精神中的意識之光，是「直接的光」，與反射的光相對；人類的典型因此變成一個小孩，是「單純與天真」，是智慧意義上的天真。

他的最後一句更遠：當自知的精神在自然心靈之上破曉，那心靈在更新之中，「把動物性帶出來，處於完全和諧的狀態」。他沒有點名畫面裡的白馬，把馬讀成動物性是後人的聯想。

讀法：看展，先用直射的光，再讀轉述的光

韋特把「直接的光」和「反射的光」對著放。借這一對，排一次週末的看展：展廳裡每件展品旁有說明牌，門口還有語音導覽。

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   站定，先看一分鐘

   不讀說明，只用眼睛看，寫下看到的三樣東西：顏色、形狀、位置都行。這一欄對應「直接的光」。

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   再讀說明牌

   把說明牌上的資訊逐條標出來，尤其是畫面裡看不出來的那些：年代、材料、作者的用意。這一欄對應「反射的光」，是別人轉述來的。

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   把兩欄放在一起

   說明牌說了而你沒看出來的，你看到而說明牌沒提的，各畫一道線。兩欄重合的地方，比任何一欄單獨說的都扎實。

逆位與鄰牌：同樣，程度較輕

韋特對逆位只寫了半句。它沒有給出另一套詞，只說：與正位相同，程度較輕。

同樣，程度較輕。