寶劍王后：劍立著，手伸出

先看畫面：一手把劍立著，一手伸向旁邊

韋特的描寫先寫手：右手把武器豎直舉起，劍柄靠在王座的扶手上；左手伸出，手臂抬著。再寫臉：嚴厲，卻被磨去了鋒芒，讓人覺得她熟悉悲傷。隨後是兩句否定：這張臉不代表憐憫；儘管有劍，她也算不上權力的象徵。

開啟原圖放大查看

BaZiFlow 原創寶劍王后牌面

在 RWS 原版畫面裡，王后側身坐在高背石椅上，頭戴冠，劍身筆直，高過頭冠；抬起的左手掌心朝外、五指打開；椅子正面雕著一張孩童般的臉；身後是一堆堆的雲，左下有一棵深色的樹，天上飛著一隻小鳥。分三層看：劍立著不動，手伸出去，臉收著情緒。

原著的詞：一份幾乎全是「缺」的清單

韋特的占卜釋義依次是：寡居，女性的悲傷與窘迫，缺席，不育，哀悼，匱乏，分離。把它們分一分，幾乎每個詞寫的都是「少了什麼」：少了一個人，少了該有的東西，以及隨之留下的情緒。

寡居，女性的悲傷與窘迫，缺席，不育，哀悼，匱乏，分離。

補充一欄對這張牌只有兩處：正位是「寡婦」，逆位是「對詢問者心懷惡意的壞女人」。同樣是舊時的人物式說法，放在這裡作對照。

兩句否定和一個神情：韋特替她畫的是什麼

韋特對這位王后的描寫，一半是「不是什麼」：神情「嚴厲，但有所收斂」（chastened）；「不代表憐憫」；「儘管持劍，幾乎算不上權力的象徵」。三句話都在把讀者最容易套上去的兩種印象先挪開：冷酷的審判者，握權的女王。

把「嚴而有所收斂」讀成「嚴格但有分寸」，把伸出的手讀成「交還選擇」，能讓牌面變成可以對著一件事問的問題。它們是借來的讀法，下一節用到的時候也是這樣標注。

讀法：一支紅筆，一隻伸出的手

這張牌自帶的形狀是三件事：劍立著，臉收著，手伸出。搬到校對與編輯的工作上，就是給別人的稿子寫批注時的三個動作。

1. 1

   劍立著：每一處都指到位置

   劍豎直，不揮動。批注指到頁、行、詞，只處理能指出來的地方；「整體感覺不太對」還不是一處。

2. 2

   臉收著：嚴，但寫明依據

   該刪的就刪，不留情面地刪，但每一處旁邊寫一句依據：體例、統計、前文。語氣落在稿子上，不落在作者身上。

3. 3

   手伸出：把決定遞回去

   韋特沒有解釋這隻手，教學上可以讀成「把選擇遞出去」：每處批注附一個備選寫法，或一個問題，由作者定。

例子：一位志願者編輯拿到社區讀書會通訊的稿子，其中一句寫著「本社藏書十萬冊」，而年度統計是八萬冊。看她的批注怎樣做到三件事：

逆位與同座的牌：從「缺」轉到「用心」

韋特給寶劍王后的逆位詞表是：惡意、偏執、虛飾、假正經（prudery）、禍害（bale）、欺騙。對照正位，重心變了：正位寫的是處境裡少了什麼，逆位寫的是一個人用心上的毛病。